她是泉州監(jiān)獄后勤供應(yīng)站職工，和丈夫育有一對雙胞胎兒子，不幸的是，兩個兒子都患有自閉癥;她從事公益活動18年，致力于幫助“星星的孩子”——自閉癥患者，開設(shè)的泉州首家自閉癥兒童培訓(xùn)中心，累計(jì)幫助360名自閉癥兒童。她就是陳美蓉，曾獲得“全省扶殘助殘先進(jìn)個人”、福建監(jiān)獄首屆“最美警屬”等榮譽(yù)。近日，第七屆中國公益年會在北京舉行，經(jīng)阿里公益天天正能量推薦，她獲評2022年度公益人物。

陳美蓉(中)協(xié)助自閉癥孩子分揀快件

雙胞胎兒子患自閉癥

她創(chuàng)辦自閉癥兒童培訓(xùn)中心

1999年，陳美蓉生下了一對雙胞胎兒子，這樣的福氣羨煞旁人。但是，她漸漸地發(fā)現(xiàn)兩個孩子的語言表達(dá)能力差，兩三歲時還沒有主動語言，反應(yīng)也比普通孩子遲緩。2003年，兩個孩子均被確診患有自閉癥。那時，包括她在內(nèi)的大多數(shù)人都不知道什么是自閉癥，更不知道被確診為自閉癥意味著什么……她開始通過各種途徑去了解自閉癥，當(dāng)?shù)弥@是一種“治不好的病”時，身為人母的喜悅被一紙?jiān)\斷毀滅。

“我曾不止一次想帶著孩子了卻此生。”最初陪孩子康復(fù)時，她教兩個孩子認(rèn)識杯子、盤子等物品，弟弟很快就認(rèn)識了，但是哥哥卻怎么也教不會，她忍不住對孩子發(fā)起了脾氣。跟所有自閉癥孩子的家長一樣，她一開始常常因?yàn)檫@樣一件件小事而在痛苦絕望中掙扎，但每次掙扎過后，她都會很快調(diào)整狀態(tài)。“如果父母不堅(jiān)強(qiáng)，又何談幫助孩子呢?”陳美蓉不斷地問自己。

自閉癥目前無法治愈，康復(fù)訓(xùn)練被證明是唯一有效的途徑。2004年4月，陳美蓉個人出資開辦泉州首家自閉癥兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心。她一方面希望孩子有個地方做康復(fù)，另一方面想讓更多人了解自閉癥，幫有自閉癥孩子的家庭排憂解難。2007年，機(jī)構(gòu)正式注冊為洛江區(qū)殘聯(lián)主管的公益機(jī)構(gòu)。本職工作之外，她參加各種相關(guān)培訓(xùn)，向其他自閉癥兒童家長分享經(jīng)驗(yàn)。

兒子微小的進(jìn)步

成為她最驕傲最驚喜的事

孩子每一次學(xué)會走路、上廁所、開燈、過紅綠燈……都能讓陳美蓉激動萬分。那一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，都是她無望的堅(jiān)持中閃閃發(fā)光的晨星。

她印象最為深刻的是教兒子學(xué)騎自行車。兒子8歲時，同齡的孩子們都在學(xué)騎自行車，陳美蓉也想教兒子騎。那時，身邊的人都勸她別浪費(fèi)時間，但她卻堅(jiān)持將兩個孩子帶到體育館，教他們騎車。不出所料，孩子學(xué)得很慢，總是掌握不好平衡，陳美蓉扶著車一遍又一遍地教。后來，孩子們竟然學(xué)會了，這一切連機(jī)構(gòu)的老師們都不敢相信。陳美蓉說，這是她記憶中最驕傲也最驚喜的一件事。至今，她的微信頭像還是一張兒子騎著自行車載著她的照片。

探索讓孩子融入社會

致力于自閉癥知識宣傳

陳美蓉一直認(rèn)為，對“星孩”們而言，只要有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都是莫大的驚喜。可是成長也有煩惱，隨著自閉癥兒童一天天長大，家長們總是擔(dān)憂著孩子的將來，擔(dān)心孩子能否融入社會，能否過上有尊嚴(yán)的生活。于是，她又踏上了自閉癥青少年職業(yè)培訓(xùn)及輔助性就業(yè)的摸索之路。如今，北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心已引進(jìn)10多個自閉癥兒童及青少年康復(fù)教育項(xiàng)目，成功運(yùn)作了三個輔助性就業(yè)項(xiàng)目：星星夢想農(nóng)莊、星福公益書屋和緣星聚咖啡吧。其中，星福公益書屋也是泉州監(jiān)獄的職工書屋，不僅為中心內(nèi)的自閉癥孩子提供了一個實(shí)踐場所，也便利了監(jiān)獄職工和附近的居民。

此外，她還帶領(lǐng)著中心團(tuán)隊(duì)加入心盟孤獨(dú)癥網(wǎng)絡(luò)，與武漢梨園自閉癥兒童培訓(xùn)中心等專業(yè)機(jī)構(gòu)開展合作。2007年至今，她聯(lián)合泉州市、洛江區(qū)殘聯(lián)與各類愛心單位、團(tuán)隊(duì)舉辦近250場慈善公益活動，讓上萬名群眾了解了自閉癥知識。2015年以來，陳美蓉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在騰訊公益平臺發(fā)起關(guān)心關(guān)愛自閉癥兒童青少年家庭項(xiàng)目，累計(jì)幫助360名自閉癥患者。

陳美蓉注意到，自閉癥青少年能適應(yīng)分類、配送等重復(fù)性工作。去年10月底，她開始發(fā)展菜鳥驛站，由老師們先接受專業(yè)培訓(xùn)，再輔助“星青年”完成配送操作。最初員工們分揀錄入快件，送件上門都要由老師和家長陪同協(xié)助，后來他們都能獨(dú)立送件，范圍也逐步擴(kuò)大。